导读：StarlingVoy EDU成立于2014年，总部位于美国纽约，专注于国际教育领域，致力于为全球学子提供高品质的教育辅导服务。初期，我们专注于海外留学生辅导、国际高中课程辅导以及国际竞赛辅导，凭借专业的教学团队和科学的教学体系，迅速赢得广大学员的认可。
师资力量——
5000+QS前一百硕博导师，严格的筛选考核制度，导师梯队建设制度
1:Name: Paul zh.
current location: Peking
expected salary: >$70/h/p.
Major: Financial enineering&Mathematics and applied mathematics.
一. 教学风格：(1st). 高效冲刺提分方案:因材施教突击强化随机调整;(2nd). 综合授之以渔:高缩教材/核心考点-筛选刷题-重复频率;(3rd). 抛砖引玉举一反三融会贯通,提前培养本科学习模式.
二.相关资讯：1st.胜任竞赛:Aime/高联/Noi/物理碗/Usaco+Ap’Alevel:数’物’经’计+国内高/初中(数物英)+海外本科(数学金融会计),可全英或双语授课. 2nd.Bachelor:金融工程(剑桥大学本科:数学与应用数学); Master:南加州大学经济学(金融学Finance). Certifates: Aicpa/系统规划与管理师/Cia.3rd.理文兼修,自编教辅,提纲挈领,效率至上;已辅导过 Ap/Alevel’中/高考’Amc’Noi’高联等学生超 130 人,整体 Kpi 优异
Lai Xin
毕业院校和专业名称（本硕博）：本科四川大学，国家物理基地班，硕士四川大学，凝聚态物理，博士复旦大学在读，专业电子信息目前最高学历硕士
专业基础扎实，多年教学经验，循循善诱，知其然知其所以然的教学理念擅长辅导的科目：AP/AL/IG物理所在国家:中国所在时区:东八区每周可接学生的时间段: 周一到周五9:00-20:00，周末均可绝大多数系统完成我核心辅导计划的 AL/IG/AP 物理学生均 成功通过考试(达到 AL/IGCSE C 或以上等级，AP 3分或以上)相比辅导前水平，普遍取得显著成绩提升，极少未出现未能通过考试的情况。代表性学生案例：AL物理学生初始校内 D，力学薄弱模考预估 D/E，目标：保 C 冲 B，通过重建力学体系，基础加真题强化训练，实考 B (提升至少2个等级)。AP物理1模考稳定3分，简答题实验设计基本0分，力学核心漏洞，实验题强制执行 “IV-DV-控制变量”三步法，每日精练官方力学母题,最终出分5分
Dr. Sophia Zhang — 伦敦政治经济学院（LSE）语言学博士
毕业于QS排名前20的伦敦政治经济学院，专注于语言学与跨文化交流研究。Sophia博士在本机构拥有多年托福、雅思、GRE/GMAT和SAT语言培训经验，备受学生好评，教学富有创新性，强调口语与写作的实用提升。她帮助大量学生突破语言障碍，实现海外名校录取梦。
Dr. Emily Chen — 哥伦比亚大学教育学博士导师
毕业于QS世界排名前10的哥伦比亚大学教育学院，拥有10年以上国际教育和留学辅导经验。Emily博士专注于个性化学习方案设计，擅长帮助学生精准定位学业目标和海外申请策略。其教学风格严谨细致，辅导学生在标化考试和学科竞赛中屡获佳绩，深受学生和家长信赖。
Prof. Michael Wang — 麻省理工学院（MIT）计算机科学博士
MIT计算机科学博士，曾在多国知名高校任教，具备丰富的国际课程开发与授课经验。Michael教授注重培养学生的逻辑思维与问题解决能力，特别擅长STEM学科辅导和编程竞赛指导，帮助学生全面提升学科核心竞争力。
LIU MENG LONG——东京外国语大学 硕士
日本语教育 ,日语N1
个人优势：私塾讲师兼职（日语 N1课程、日本语教育课程）1. 教授日语 N1 语法、词汇、听读写综合课程，提供全面的日语语言能力训练，帮助学生掌握核心语言技能。2. 为中国留学生提供升学、面试辅导，支持他们在日本的学习和生活中取得成功，提升他们的跨文化适应能力。3. 兼任私塾事务兼职，积累组织和协调能力，促进教学及日常运营的顺利进行。研究与发表经历1. 2025年4月，与日本国立国语研究所进行合作研究发表，主题《在线中日交流活动中多人数会话分析——以会话中的事前・事中・事后调整行为为中心》。负责会话例说明及互动调整行为的说明。语言能力与技能1. 母语为中文（普通话），日语达到商务级流利，具备出色的跨文化交流能力。2. 熟悉Office办公软件及基本的数据整理与文书处理，支持日常教学和学术研究。自高中毕业后，已在日本留学8年，毕业于东京外国语大学。具备高水平的日语表达能力及出色的跨文化沟通能力。在私塾教授初级日语、JLPT及日本语教育专业课。研究方面，深入探讨学习者在会话中的语言调整与互动修正，具备扎实的语言教育理论基础。・担任初级日语、JLPT备考（N5～N1）及日语教育相关科目的授课工作・根据学习者的水平和目标制定课程计划并准备教材・负责课程推进、学习咨询及进度管理・制作学习记录并评估学习成果・接待入学咨询者并提供咨询服务・管理课程安排，协助教室运营
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