高考，高考，又是高考！哎哟喂，这俩字儿最近可是听得耳朵都起茧子了！是不是感觉压力山大，像被五指山压着，喘不过气来？别怕，老铁！咱们今儿个不聊别的，就来唠唠这高考里的一道硬菜——高考原文！

啥？你问我这高考原文是个啥玩意儿？嘿，你还别不信，这玩意儿可是高考里的大宝贝！就好像你去饭馆点菜，菜单上那些花里胡哨的菜名儿，就是高考题，而这高考原文嘛，就是做这道菜的食材！

你想啊，这食材要是不好，那就算厨子手艺再高，也做不出啥美味佳肴来，是不？这高考原文啊，它就好比是一块上好的五花肉，肥瘦相间，香气扑鼻，你得先把这肉给研究明白了，才能做出让人垂涎三尺的红烧肉来！

那这高考原文到底有啥用呢？哎哟，可别小看它，这用处可大了去了！

它能帮你认清菜码，搞清楚这道题到底是啥意思。你想啊，这每道高考题，它就好比一道菜，有酸甜苦辣咸，各种各样的口味。而这高考原文呢，就是这道菜的菜谱，它会告诉你，这道题到底想问你啥，你想答好题，不得先把这菜谱给研究透彻了？

这高考原文还能帮你食材搭配，答题的时候不慌不忙。你想啊，这做菜讲究个啥？讲究个食材搭配，君臣佐使，缺一不可！这高考答题也是一样，你得根据高考原文里提供的那些关键词、信息点，把它们像食材一样，合理地搭配在一起，这才能做出一道色香味俱全的满汉全席来！

再说了，这高考原文还能给你提供丰富的营养，让你思考问题更加深入。你想啊，这高考原文里，它往往包含了很多知识点和观点，就好像一条条小鱼干，你得细嚼慢咽，才能品出其中的滋味来。你要是能把这些小鱼干都给吃透了，那答题的时候，那还不是文思泉涌，下笔如有神？

怎么样？听老铁我说了这么多，是不是对这高考原文有点儿兴趣了？别急，咱们这才刚开了个头呢！接下来，老铁我就来跟大家好好唠唠，这高考原文到底该咋个做！ 答题不慌：原文里提供的关键词和信息，就好比做菜的调料，可以帮你在答题的时候融会贯通，不慌不忙。

营养丰富，思考加深：原文里往往藏着丰富的知识和观点，就像一条条小鱼干，能让你深入思考，答题的时候文采飞扬。

三、高考原文咋个做？

做高考原文这道菜，可有讲究，就像做菜一样，有几样要点：

仔细阅读，不漏一个字：原文就像一句句诗，每个字都耐人寻味，一定要仔仔细细地读，别漏掉任何细节。

分析结构，理清脉络：原文就像一幅画，有主有次，有起有伏，要理清它的结构，才能把握核心。

提取关键词，抓重点：原文里总有一些重要的词语或句子，就像菜里的盐，缺了它可没味道，一定要把它找出来。

归纳中心，形成观点：就像做菜要提炼主味，做原文也要归纳出它的中心思想，形成自己的观点。

四、别人咋个说？

在咱的游戏圈里，有不少大神都分享过他们做高考原文的心得。他们都说，做这道菜的时候，一定要：

保持冷静，不慌不忙：就像做菜不能手保持冷静，不慌不忙：就像做菜不能手忙脚乱，做高考原文更要沉着冷静，心平气和，才能细致入微地分析。

灵活变通，不拘泥于形式：就像做菜可以根据自己的口味添加不同的调料，做高考原文也要灵活变通，结合题目要求和自己的理解，找到最合适的答题思路。

勤加练习，熟能生巧：就像做菜要反复练习才能做出美味佳肴，做高考原文也要勤加练习，才能熟能生巧，答题速度和准确率都能提升。

五、高考原文，美味可口，营养丰富，想要在高考这道大餐中取得好成绩，就一定要掌握高考原文的精髓，把它吃得透透的！

美味高考原文的特点和示例

高考原文，它就像一盘美味的菜，既有营养，又有吸引力。它有什么特点呢？

信息量大，内容丰富： 就像一盘满汉全席，各种各样的食材汇聚在一起，形成一道色香味俱全的大餐。高考原文同样如此，它包含了各种各样的知识点和信息，涵盖了各个学科的核心内容。比如，一篇关于中华民族伟大复兴的原文，可能涉及到历史、文化、经济、科技等多个方面。

语言精炼，逻辑清晰：就像一道清爽的凉菜，它没有过多的装饰，却能展现出食材的本真美味。高考原文也一样，它语言简洁明了，逻辑严谨，结构清晰，能帮助考生迅速理解文章的内容和主旨。比如，一篇关于人工智能发展的原文，它可能用简单的语言描述了人工智能的发展历程、现状和未来趋势，并列举了一些典型案例。

主题鲜明，观点深刻：就像一道浓郁的汤，它能让人感受到食材的味道和香气，也能感受到厨师的用心。高考原文同样如此，它通常围绕一个主题展开，并表达出一定的观点，能引发考生的思考和共鸣。比如，一篇关于环境保护的原文，它可能表达出人类应该与自然和谐共处的理念，并呼吁大家共同保护地球家园。

下面，我们举几个例子，来具体感受一下高考原文的魅力：

示例1：

原文：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

特点： 这句话出自《周易》，是中华民族传统文化中的精髓，体现了自强不息、厚德载物的。它语言简练，却蕴含着深刻的哲理，能激发考生的积极向上、勇于担当的。

示例2：

原文：红不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三过后尽开颜。

特点： 这首诗是创作的《七律·长征》，它生动地描绘了红长征的艰苦卓绝，体现了红不怕牺牲、勇往直前的。它语言生动形象，节奏明快，能激发考生的情怀和。

示例3：

原文：科学技术是第一生产力，是经济社会发展的重要引擎。

特点： 这句话体现了科学技术对社会发展的重要性，它语言简洁明了，逻辑清晰，能帮助考生理解科学技术在经济社会发展中的作用。

编写高考原文的常见错误和解决方法

高考原文是高考命题的基石，它直接影响着考试的质量和效果。然而，在高考原文的编写过程中，也有一些常见的错误，需要引起重视。

错误1：主题不明确，观点不鲜明。

原因： 编写者没有认真思考文章的中心思想，没有明确要表达的观点，导致文章主题模糊，观点不突出。

解决方法： 在编写高考原文之前，要先确定文章的主题，并围绕主题展开论述，表达出明确的观点。要避免泛泛而谈，要抓住关键问题，深入分析，使文章具有鲜明的主题性和深刻的思想性。

错误2：语言过于复杂，逻辑混乱。

原因： 编写者为了追求华丽的辞藻，过度使用复杂句式和生僻词语，导致文章语言晦涩难懂，逻辑关系混乱。

解决方法： 高考原文要以简洁明了的语言表达为主，避免使用过于复杂的句式和生僻词语。要注重语言的准确性和逻辑性，使文章结构清晰，逻辑严谨，便于考生理解和掌握。

错误3：信息量不足，内容单薄。

原因： 编写者对考纲要求理解不透彻，没有充分收集和整理相关信息，导致文章内容单薄，缺乏深度和广度。

解决方法： 编写高考原文要充分了解考纲要求，要深入研究相关学科知识，要广泛收集和整理相关信息，使文章内容丰富，信息量充足，能有效地考查考生的知识掌握和分析能力。

错误4：缺乏时代性和现实性。

原因： 编写者没有将高考原文与时代发展和现实生活起来，导致文章内容缺乏时代性，与考生实际生活脱节。

解决方法： 高考原文要紧跟时代发展，要将文章内容与社会热点、时事新闻、科学技术等起来，使文章具有时代性，能引发考生的思考和共鸣。

错误5：缺乏针对性和可操作性。

原因： 编写者没有充分考虑考生的实际情况，没有提供有效的答题思路和方法，导致文章缺乏针对性和可操作性。

解决方法： 编写高考原文要充分考虑考生的实际情况，要提供一些有效的答题思路和方法，帮助考生更好地理解文章内容，并有效地运用知识解决问题。

编写高考原文是一个严谨而重要的工作，需要认真思考、精心设计，才能保证高考的质量和公平。只有将高考原文编写得更加科学合理，才能更好地服务于教育教学，为考生的成长成才提供帮助！