新高考背后的综合素质评价

今天我就来说说我心目中的综合素质评价。从2019年开始，长沙各大初中开始要求家长按照教育局要求，将材料上传到人人通和湖南省综合素质评价云平台。于是很多家长就开始迷茫了。到底什么是综合素质评价？我们为什么要这样做？今天我就给大家讲一下小娇的理解。首先，我们都知道，2014年，国家进行了高考改革。在新高考改革的前提下，我们湖南省是最后一批进行改革的省份。高考中旧有的“唯分数”制度，让很多大学属于：选择“分数”的国家，但实际上国家的发展是：选择“人”，但传统的高考一直以来严格按照高考成绩，从高分到低分，没有真正尊重考生个体差异，特别是考生适应大学学习和未来社会发展的能力和潜力很容易被忽视。那么如何让高考摆脱“冰冷的分数”选拔“活生生的人”呢？ 2014年开始，第一批高考改革试点省份实施“两基一参考”政策后，综合素质评价开始出现在教育舞台上，内容包括：德、智、体、美、体等综合素质评价。考察五个部分，以更加三维的方式描述孩子的成长过程。与以往“一考决定一生”的方法相比，它既考虑到了孩子的学习因素，又考虑到了孩子的非学习因素，让高考更加客观，可以更深入地了解孩子。作为新高考改革对象的湖南省，也在2006年对长沙市中考进行了改革。同时，从2021年开始，取消直升生，实行“初中学业成绩”的办法。采取“水平考试成绩+综合素质评价”的方式录取。平分制改为总分制。高中招生的录取规则也改为：在综合素质评价水平的基础上，按照学业水平总分录取最优秀的学生。如果分数相同，那么就会比较综合素质评价水平等等。因此，可以看出，新高考改革带来了一系列的变化，这些变化都是为了让学校以更公平和公正的方式了解孩子。我们要做的就是让综合素质评价更加顺利、正确实施、更好地运用在学校选拔人才中。很多家长会不明白，为什么从初中开始就这么麻烦，因为在不久的将来，综合素质评价将成为孩子高中升学证明孩子能力的有力材料。好的！以上是我的看法，欢迎大家发表自己的看法。 #高考加油#

新高考背后的综合素质评价