高中文言虚词概述

文言虚词是指文言中没有明确实际意义、注重语法意义的词语。

从这个概念我们可以知道，虚词是指与实词相比意义相对空洞，甚至没有实际意义的词。它的基本功能是帮助实词形成句子并表达一定的含义。它包括七类：代词、连词、介词、助词、副词、感叹词和象声词。

从意义的角度来看，虚词代表实词（短语）与句子之间的意义关系、结构关系以及语气。有的可以用现代汉语翻译，有的则不能；从功能上看，功能词有的可以充当状语和补语（如介词），有的可以连接词或句子（如连词、结构助词），有的可以充当标记（如介词的标记）定语后置的宾语和标记）。

高中文言虚词概述

高考要求的不是罗列文言虚词的知识，而是通过理解虚词来理解课文的相关含义。虽然近年来还没有单独测试虚词的直接命题，但虚词在分句、句子翻译、文本内容分析总结等问题中是不可或缺的测试点。虚词因其含义相对空洞、用法相对灵活，在理解和掌握上有一定的难度。

《考试大纲》文言虚词的要求是“理解课文中常见文言虚词的意义和用法”。把握这个考点的要求，要注意三个关键点：一是“常用文言虚词”，二是“文中”，三是“意义与用法”。

第一个是“常见文言虚词”，即我们在阅读文言过程中经常遇到的虚词。它强调文言虚词的审查范围，《考试大纲》对此进行了明确界定，并列出了18个常见的文言虚词。功能词：“且、什么、几乎、奈、它、和、如果、所以、为、颜、也、与、因为、在、与、那么、谁、它”。还有出现较多的五个虚词需要掌握，分别是“然、呃、安、或、盖”。这个范围的确定，让我们的学习和复习的方向有了更加明确的目标。