高考分数线这玩意儿，就像悬在重庆崽儿们头顶上的“宝剑”，老吓人了！考前慌得像热锅上的蚂蚁，就怕分数线比天高，把大学梦给斩了。现在好了，2017重庆高考分数线终于出来了，心头的大石头也该落地了！

今年的分数线到底是高是低？跟去年比起来，是涨了还是跌了？别急，且听我慢慢道来。

普高线：538分，稳住，我们能赢！

今年重庆的普高线是538分，比去年高了整整10分！是不是感觉压力山大？想当年，哥参加高考那会儿，分数线还没这么高呢！现在倒好，一年比一年高，跟坐火箭似的，蹭蹭蹭就上去了！

不过话说回来，今年的分数线虽然涨了，但也不用太慌。为啥？因为今年的平均分也比去年高了不少。这就说明，今年的题目难度总体来说还算友好，不像往年那么变态。

重点线：604分，想上重点？加油啊，少年！

对于那些立志要上重点大学的学霸们来说，重点线才是你们关注的焦点。今年的重点线是604分，也比去年涨了10分。看来，想上重点大学，还真不是件容易的事儿！高考的时候，可千万不能掉以轻心，不然到时候哭都来不及！

分数线一出，几家欢喜几家愁！

分数线就像一面照妖镜，照出了考生们不同的命运。有人看到分数线后，激动得跳了起来，恨不得立马出去放个烟花庆祝一下；也有人看到分数线后，脸都绿了，感觉天都要塌下来了。

唉，真是几家欢喜几家愁啊！不过，分数线只是一个数字，并不能一切。重要的是，我们要以一颗平常心去看待它，不要被它左右了自己的情绪。科；分数稍低的同学，可以选择专科或高职。

不过，分数不是唯一衡量的标准。学校的专业、师资、地理位置等因素，也要考虑在内。选学校的时候，不能光看分数线，还要看自己的兴趣爱好和职业规划。

分数线与大学录取率的关系：比招生计划还重要

录取率是录取人数除以招生计划数。比如，某个学校的招生计划是100人，录取了120人，那么录取率就是120%。

分数线越高，录取率越低。为什么？因为分数高的同学都去报重点学校了，他们自然就占了更多的录取名额。所以，分数线高的同学，不能光顾着高兴，还要冷静下来，看看自己的分数能不能上心仪的学校。

其他玩家怎么说：各抒己见

在游戏群和交流社区，大家都在热烈讨论分数线。有人欢呼雀跃，有人唉声叹气，还有人冷静分析。

有人说，分数线涨得好快，高考越来越难了。也有人说，涨分是好事，说明高考的质量越来越好了。还有人说，分数线只是一个参考，重要的是找出自己的优势，扬长避短。

大家观点不一，但出发点都是好的。不管怎么说，分数线已经出来了，你们要做的就是接受它，然后根据别着急，别慌张，分数线已经出来了，赶紧查查自己考了多少分。

重庆教育考试院的是你们查询分数线的第一站，就像去游戏里打怪升级一样，这个网站就是你们获取分数线的宝库。只要输入准考证号和姓名，就可以轻松查询到自己的分数。

不过，上信息量太大，像进了迷宫一样，找起来有点费劲。所以，你们还可以选择通过微信公众号查询，就像用导航软件一样，省时省力。

除了和微信公众号，还有一些第三方网站提供分数线查询服务，就像游戏里的商城一样，提供各种服务，不过，要谨慎选择，以免被骗。

分数线对高考复习策略的影响

分数线出来了，对你们接下来的复习策略有什么影响呢？就像在游戏里，打怪升级需要策略，高考复习也需要策略。

要根据自己的分数，制定目标院校。就像在游戏里，打怪升级需要选择合适的关卡一样，选学校也要选择合适的目标。

分数高的同学，可以冲刺重点大学，就像在游戏里打高等级的boss一样，充满挑战。分数中等的同学，可以考虑普通本科，就像在游戏里打普通关卡一样，稳扎稳打。分数低的同学，可以选择专科或高职，就像在游戏里玩休闲游戏一样，轻松愉快。

要根据自己的兴趣爱好，选择专业。就像在游戏里，玩不同的游戏需要不同的技能一样，选择专业也需要考虑自己的兴趣爱好。

如果你的分数达到了理想的大学，恭喜你，你已经离梦想更近了一步。但别忘了，高考只是人生的一场考试，未来还有更长的人生路要走，要继续努力，不断学习。

分数线出来后，很多同学开始焦虑，担心自己考不上理想的大学，就像在游戏中遇到挫折一样，感到沮丧。别担心，这很正常，就像游戏中遇到困难一样，要调整好心态，继续努力。

总结：

2017重庆高考分数线已经出来了，分数线只是一个参考，重要的是找到自己的人生目标，并为之努力。

其他玩家怎么说

在游戏群和游戏交流社区里，很多玩家都对今年的重庆高考分数线发表了自己的看法。

有的同学说，今年的分数线太高了，感觉高考越来越难了，就像打游戏越来越难，越来越难通关一样。

有的同学说，分数线是客观标准，要理性看待，不要过度焦虑，就像在游戏中遇到困难，要保持冷静，继续努力。

有的同学说，分数线只是一个参考，最终还是要看自己对未来的规划，就像在游戏中，要根据自己的目标，选择合适的路线一样。

关于分数线的话题，就聊到这里。无论结果如何，希望你们都能保持积极的心态，勇敢追逐梦想！