兄弟姐妹们，最近天津高考赋分制可是火爆朋友圈啊，刷屏了！这可把不少考生和家长给搞得人心惶惶，仿佛自己头上悬着一把达摩克利斯之剑。这赋分制究竟是个啥玩意儿？难道是给咱高考生穿小鞋还是大鞋？今天就让老哥我带你们深扒一下这赋分制的内幕！
别看这赋分制就几个字，其实它可是个深水！简单来说，就是根据一定的标准，给高考生的各科成绩进行加分或减分。这就像给考生量脚定做了一双鞋，有的考生穿得合脚，有的考生穿得咯脚。你说这标准是咋定的呢？可不能拍脑袋想啊，这可是要综合考虑很多因素的，比如高校招生计划、不同科目的重要性、考生整体水平等等。你说，这就像咱们做衣服，也得先量尺寸、选布料吧？
这赋分制可不是闹着玩儿的，它可是为了让不同科目的成绩更有可比性，避免出现偏科考生考上名校的情况。你想啊，小明数学考了150分，语文考了120分，英语考了140分，按照总分来算，小明考了410分。小红数学考了130分，语文考了140分，英语考了145分，按照总分来算，小红考了415分。从总分上看，小红比小明高了5分，但如果按照赋分制来算，小明的总分可能是420分，小红的总分可能是410分，那么小明就比小红高了10分。你说，这赋分制是不是有点神机妙算的感觉？
赋分制，就像咱们做菜一样，每个食材都有自己的特点，要根据不同的比例来搭配，才能做出色香味俱全的美味佳肴。这赋分制，其实就是给不同科目的成绩加减分，让各个科目的味道更加均衡。
你想啊，有些同学天生就是数学天才，数学成绩高得吓人，但语文和英语就差强人意；而有些同学天生就是语言天才，语文和英语成绩拔尖，但数学就成了拦路虎。如果只看总分，那数学厉害的同学就占了大便宜，你说这公平吗？所以，赋分制就像一道调味剂，可以平衡不同科目的成绩，让每个考生都有公平竞争的机会。
不过话说回来，这赋分制就像给考生量脚做鞋，关键还得看鞋合不合脚。这赋分标准究竟科不科学，合不合理，就成了大家关注的焦点。 分，英语考了145分，按照总分来算，小红考了415分。从总分上看，小红比小明高了5分，但如果按照赋分制来算，小明的总分可能是420分，小红的总分可能是410分，那么小明就比小红高了10分。这样一来，就可以避免英语分数高的考生在总分上占优势，让不同科目的成绩更加均衡。
赋分标准的科学性和合理性：这鞋合不合脚，得看脚丫子
赋分制虽然听着挺好，但关键还得看赋分标准科不科学、合不合理。就像买鞋一样，鞋号合适不合适，还得看脚丫子。今年天津的高考赋分制，语文、数学、外语三科赋分，满分都是100分。其中，语文和外语按等级赋分，数学按等级和原始分赋分。
賦分标准的科學性和合理性，一直是大家争议的焦点。有人认为，按照等级赋分会导致考生之间的差距过大，不利于公平竞争。比如，语文和外语都是按照等级赋分，如果小明和小红都是语文A等，那么小明的语文成绩可能比小红的语文成绩高出10分以上，这就会对小红造成不公平。
也有人认为，按照等级赋分可以减少考生之间的分数差距，有利于平衡不同科目的成绩。比如，小明数学考了140分，赋分等级是A，小红数学考了150分，赋分等级也是A，那么小明和小红的数学成绩就相差不大，这就可以避免小红因为数学分数高而占优势。
其他玩家怎么说：众口难调，天津这高考赋分制一出，家长群、朋友圈那可是炸开了锅，比过年放鞭炮还热闹！这新玩意儿，有人欢喜有人愁，大家伙儿最关心的还是这赋分制到底对自家娃是利是弊。
学生如何了解自己的赋分情况？
这可是个大问题！娃考完试，心里没点数，那还不得急得抓耳挠腮？这不明摆着让娃干着急嘛！所以，教育部门得把话说清楚，让考生明明白白知道自己的赋分情况是怎么算出来的，别搞得跟雾里看花似的，让人心里没底。
咱们都知道，高考可是人生大事，一分一操场的人！这赋分制关系到娃能不能上大学，上什么样的大学，那可是半点马虎不得！所以，教育部门得公开透明地公布赋分规则，让考生和家长都能看懂，都能算明白，别整那些高深莫测的公式，让人云里雾里的。
还有啊，最好能给每个考生一份详细的赋分报告，就像医院的体检报告一样，清清楚楚地列出来每一科的原始分、赋分区间、赋分系数、最终赋分等等，让考生对自己的成绩有个更直观的了解。
赋分制的未来发展方向：
这高考赋分制到底是昙花一现，还是会成为未来的趋势呢？
有人说，赋分制有利于高校选拔人才，毕竟高考成绩只是一方面，更重要的是学生的综合素质。也有人说，赋分制增加了高考的复杂性和不确定性，对考生来说不太公平。
依我看，这赋分制要想长久推行，还得不断完善。
得保证赋分标准的科学性和公平性。这就像做衣服，得量体裁衣，不能一个尺码套所有人。得根据不同学科的特点，制定不同的赋分规则，不能搞一刀切。
得加强信息公开透明，让考生和家长对赋分制有更清晰的了解。这就像买东西，得明码标价，不能让消费者稀里糊涂地就付了钱。
得建立健全的监督机制，防止出现的情况。这就像开车，得有交通规则，不能任由司机随意驾驶。
天津这高考赋分制就像一锅新出炉的菜，味道如何，还得尝了才知道。希望教育部门能认真听取各方意见，不断完善赋分制，让它真正成为选拔人才的利器，而不是给考生添堵的绊脚石。
